Il Festival delle Letterature Migranti costruisce da anni uno spazio di incontro tra storie, lingue, culture e differenti forme di espressione. Letteratura, teatro, arte, musica e formazione si incontrano in un programma che mette al centro la pluralità delle voci e la capacità delle narrazioni di attraversare confini, generazioni e linguaggi. Il laboratorio rientra nel programma di Ersu Festival, un’iniziativa pensata per promuovere cultura, creatività e integrazione tra comunità universitaria e territorio, con l’obiettivo di offrire contenuti di alto valore artistico e formativo a studenti e studentesse.

Generazioni ad alta voce è un percorso per scoprire le possibilità espressive della voce e del corpo, lavorare sull’interpretazione dei testi e acquisire strumenti utili per il public speaking, la comunicazione, l’ascolto e il lavoro di gruppo. Le ore di attività saranno dedicate alla lettura espressiva, alla tecnica vocale, alla drammatizzazione, al lavoro sul corpo e alle arti sceniche.

A partire dalle opere di autrici e autori under 35 della rassegna GenerAzioni, i partecipanti lavoreranno con l’attrice e formatrice Martina Consolo e il regista Giuseppe Cutino alla costruzione di una performance originale che unirà teatro e letteratura.

Il laboratorio, gratuito fino a esaurimento dei posti disponibili, prevede 30 ore di attività, con due incontri settimanali pomeridiani da tre ore, a partire da ottobre 2026. È prevista una performance finale in una delle date del Festival delle Letterature Migranti che si terrà dal 21 al 24 ottobre ai Cantieri Culturali alla Zisa. Sono inoltre previsti incontri con scrittori e scrittrici del festival delle letterature migranti durante le giornate del festival.

Gli studenti e le studentesse che desiderano partecipare possono inviare la propria candidatura attraverso questo link: https://forms.gle/8Qv6HD5xxCRRgjhN8

L’iniziativa è realizzata con il contributo di Ersu di Palermo, nell’ambito di ErsuFestival II edizione.

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L’audizione ha rappresentato un momento di confronto importante con le istituzioni, in cui ANDISU ha potuto illustrare come la realizzazione di studentati e residenze universitarie stia contribuendo concretamente alla rigenerazione urbana in molte città italiane, rafforzando al tempo stesso il diritto allo studio e l’attrattività dei territori.

“Gli studentati non sono soltanto una risposta al caro-affitti – hanno sottolineato Di Marzio e Foglio – ma vere e proprie infrastrutture sociali che rammendano il tessuto urbano, creano presidi di sicurezza e sostengono nuove economie di prossimità. Investire in residenze universitarie significa investire nel capitale umano del Paese e nella qualità delle nostre periferie”.

Nel corso dell’audizione sono state richiamate alcune best practice già operative e altre in itinere: Napoli, con la Residenza di Bagnoli, la Residenza di Pietrarsa a San Giovanni a Teduccio, il Complesso Sant’Eligio e le mense universitarie di Fuorigrotta e Portici, che hanno trasformato quartieri complessi in luoghi più sicuri, vitali e attrattivi; Cosenza, dove nel centro storico è nato un Polo delle Professioni Sanitarie con residenza annessa, capace di invertire i processi di spopolamento; Mestre, con la rigenerazione del complesso “Le Tettoie”, trasformato in alloggi per studenti e spazi associativi, restituiti alla comunità dopo anni di degrado; Palermo, nel quartiere Albergheria-Ballarò e con le residenze di San Saverio, Santissima Nunziata, Schiavuzzo, Casa Biscottari-Fondaco, che hanno riportato dignità e vitalità in aree difficili del centro storico; Udine, con il progetto “Casa Burghart” nell’area di Borgo Stazione, che ha introdotto nuove residenze universitarie, spazi di studio e servizi, innalzando la qualità urbana e sociale del quartiere; Genova, dove l’ente ALiSEO ha recuperato immobili abbandonati del centro storico, creando sette studentati che oggi ospitano oltre 500 studenti; Firenze e Calenzano, con le residenze “Margherita Hack” e “Dino Campana”, che hanno trasformato aree periferiche e degradate in spazi vivi e integrati; Camerino, dove dopo il sisma del 2016 università, Comune ed ERDIS Marche hanno avviato un percorso di rilancio grazie a nuove strutture abitative e didattiche, preservando e accrescendo le immatricolazioni.

“Oggi – ha detto Di Marzio – abbiamo portato esempi che mostrano come, da Nord a Sud, la presenza di residenze universitarie contribuisca ad allungare gli orari di vita urbana, aumentare la percezione di sicurezza, favorire l’integrazione tra studenti e residenti e rilanciare economie locali. Abbiamo raccontato un’Italia diversa, che può trovare il riscatto con la presenza delle università e dei suoi attori principali, gli studenti”.

Simone Foglio, che è anche presidente di Lazio DISCo, ha ricordato “l’importante intervento di riqualificazione in corso a Roma, in zona Pietralata, che ci auguriamo entri in funzione dal prossimo anno. Al presidente Battilocchio abbiamo proposto la possibilità di effettuare sopralluoghi nei territori, così da toccare con mano l’efficacia degli interventi di riqualificazione in corso, a beneficio delle città e della popolazione studentesca”.

“Chiediamo che il lavoro già positivamente avviato con il DM481 non si interrompa – hanno concluso Di Marzio e Foglio – ma anzi venga consolidato e ampliato, perché la sfida della residenzialità studentesca è anche una sfida per città più giuste, inclusive e attrattive”. Nella delegazione Andisu anche Roberta Piano, presidente Edisu Piemonte.

Dichiarazione del presidente Andisu Emilio Di Marzio https://youtube.com/shorts/lYOJUqw54vU?feature=share

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Il progetto che si svolgerà subito dopo l’estate prevede un percorso didattico-artistico-formativo di 10 lezioni, articolate tra teoria e pratica, che accompagneranno i partecipanti nello sviluppo di competenze legate alla fotografia:  linguaggio visivo, tecniche di stampa fotografica antica, comunicazione per immagini e sperimentazione creativa. Il Corso mira, quindi, a sostenere e promuovere lo sviluppo delle competenze in materia di fotografia e cultura visuale negli studenti universitari, offrendo un percorso formativo dedicato alla fotografia come linguaggio visivo, alla tecnica fotografica e alla sperimentazione creativa. Attraverso un approccio teorico-pratico, con attenzione alle tecniche antiche di stampa fotografica, all’analisi dell’immagine e alla psicologia visiva, i partecipanti potranno acquisire strumenti utili a formare uno sguardo critico e consapevole.

A conclusione del percorso è prevista una mostra collettiva dei lavori prodotti dagli allievi.

La partecipazione è gratuita, per i 10 posti disponibili. La selezione avverrà sulla base delle informazioni fornite nel modulo e seguendo il criterio “primo arrivato, primo servito”. È necessario possedere una macchina fotografica digitale con possibilità di utilizzo in manuale.

Scadenza per la presentazione delle candidature: 7 settembre 2025 

Compilare il modulo in ogni sua parte entro la data prevista: https://forms.gle/F1Dcy42sRAMhcv3x6

“LA SCUOLA DELLA FOTOGRAFIA”

Associazione proponente: Palermofoto® ACSI Matteotti A.S.D. A.P.S.

Genere dell’iniziativa: Percorso didattico artistico-formativo nell’ambito della fotografia

Titolo del progetto: La Scuola della Fotografia

Luogo di svolgimento: Sede Palermofoto – via Tasso 4, Palermo

Periodo di svolgimento: date da definire concordemente al gruppo selezionato comprese tra settembre – ottobre 2025

Docenti e figure professionali coinvolte:

• Domenico Veneziano – docente di fotografia e linguaggio dell’immagine
• Giuseppe Sinatra – fotografo e curatore
• Pietro Alfano – esperto in antiche tecniche di stampa
• Salvatore Veneziano – artista e fotografo

Parteciperanno inoltre le seguenti figure:

• Giornalista specializzato in fotografia ed editing
• Psicologo esperto in Photolangage
• Volontari e assistenti, selezionati in itinere per supporto agli allievi

Partecipazione gratuita con prenotazione obbligatoria:

La partecipazione è riservata agli studenti e alle studentesse delle istituzioni universitarie ricadenti nel territorio di competenza dell’ERSU di Palermo.

Per accedere al progetto è necessario compilare il modulo di partecipazione disponibile al seguente link:

https://forms.gle/F1Dcy42sRAMhcv3x6

L’attività è inserita nel programma ufficiale di ERSU Festival 2024/2025

Per ulteriori informazioni:  Angela Piraino Responsabile Ufficio Attività Culturali e-mail: ufficio.cultura@ersupalermo.it

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Apertura dei lavori con i saluti istituzionali del ministro dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica, Gilberto Pichetto Fratin, del senatore Salvo Pogliese, dell’assessore alle Attività Produttive, Edy Tamajo e del dirigente generale del dipartimento regionale Attività Produttive, Dario Cartabellotta.

Tra gli interventi in programma, anche quelli delle esperte sul tema, Myriam Maestroni ed Eleonora Sanseverino, che offrono una panoramica sullo stato dell’arte della transizione energetica in Europa.

La finalità del progetto di ricerca e innovazione, finanziato dall’assessorato regionale delle Attività Produttive (POC 2014-2020) è quella di sviluppare un modello di rete in ottica “grid defection“, ossia una micro rete che si possa scollegare dalla rete elettrica nazionale e operare in modalità di “isola elettrica”, producendo, accumulando e auto-consumando l’energia necessaria per soddisfare il proprio fabbisogno energetico, nella quale utilizzare la distribuzione di energia elettrica in bassa tensione in corrente continua, per valutare i benefici che ne derivano rispetto ad una reta in corrente alternata. Scopo della ricerca è stata l’analisi, l’ottimizzazione e la sperimentazione dell’interazione tra la domanda di energia di edifici, anche in forma aggregata, la produzione non programmabile da fonti rinnovabili e l’accumulo d’energia, attraverso l’utilizzo di prototipi messi a sistema grazie a soluzioni ICT innovative.

Il progetto affronta le problematiche dell’Energia con un approccio ampio e innovativo, su aspetti concernenti materiali, dispositivi, ma orientato alle possibili future applicazioni in ambito industriale, con particolare riferimento alle realtà produttive e di ricerca esistenti nel territorio Siciliano.

I partner del progetto sono: la capofila Enerwawe , lo IEMEST, Istituto Euro-Mediterraneo di Scienza e Tecnologia, il CNR Itae, Prysmian-EOSS, Fornindustria, Unipa, ADEO e 3 ESSE.

Per maggiori informazioni è possibile contattare la segreteria organizzativa IEMEST ai numeri telefonici 333.4686017 – 091.333913

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Durante i sei giorni di workshop un intenso programma (clicca qui per leggerlo) in cui vengono affrontate tematiche sociali, pedagogiche ed etiche e in cui la Scuola gioca un ruolo da protagonista nella formazione dei giovani cittadini.

Qualità dello spazio aperto, didattica innovativa e apprendimento sono alcuni dei temi ai quali i partecipanti saranno sollecitati dai tutors e durante le Conversazioni, in presenza e on-line.

L’obiettivo è sperimentare una progettazione relazionale intesa come occasione per affrontare insieme temi e obiettivi a breve, media e lunga scadenza e per realizzare progetti semplici ma dal forte valore simbolico e strategico destinati a restituire una nuova visione delle potenzialità della Scuola che possano essere da stimolo per l’agenda politica della Città di Palermo.
Il Workshop prevede la progettazione e la realizzazione, durante l’Anno scolastico 2022-23, di un Atelier Pergola e di cinque giardini sensoriali per riunire alcune attività possibili en plein-air ad uso didattico, ludico e comunitario.

I temi dell’alimentazione e del cambiamento climatico sono affrontati attraverso gli strumenti del progetto di architettura in sinergia con performances artistiche e musicali per sensibilizzare i bambini sull’educazione ambientale e culturale.

Responsabili scientifici dell’iniziativa sono Giovanna Genco, dirigente scolastico Scuola dell’infanzia e primaria Edmondo De Amicis e Scuola Secondaria e di primo grado Leonardo da Vinci, e Renzo Lecardane, professore di Composizione Architettonica e Urbana presso l’Università degli studi di Palermo.

Sono sei i tutors: Piero De Grossi (Designer), Fabio Guarrera (Professore di Composizione Architettonica e Urbana, Università di Palermo), Renzo Lecardane (Professore di Composizione Architettonica e Urbana, Università di Palermo), Emmanuele Lo Giudice (Architetto), Diego Repetto (Architetto), Francesco Santoro (Architetto).

Prenderanno parte alle Conversazioni: Matteo Accardi con Roberta Lena (Associazione culturale >>>ritrovarsi), Giuseppe Barbera (Professore di Colture Arboree, Università di Palermo), Roberta Catanzaro (Architetto Ingénieur des Services Techniques, Préfecture de Police de Paris), Elisabetta Di Stefano (Professoressa di Estetica, Università di Palermo), Fabrizio Ferreri (Sociologo), Ivano Neri (Associazione Nisolò), Rafael Patalano (Architetto Brasile), Piero Rovigatti (Professore di Urbanistica, Università di Pescara), Francesco Santoro (Architetto), Zeila Tesoriere (Professoressa di Composizione Architettonica e Urbana, Università di Palermo),
Roberto Tognetti (Fondazione Riusiamo l’Italia), Ferdinando Trapani (Professore di Urbanistica, Università di Palermo), Beate Christine Weyland (Professoressa di Didattica generale, Università di Bolzano).

Parteciperanno: Miriana Angileri (studentessa di Design), Joska Arena (Associazione R’Innova Palmero), Iole Agata Bulferi Bulferetti (studentessa di Design), Maria Butera (studentessa di Architettura), Anna Ciminnisi (studentessa di Design), Silvia Concone (studentessa di Design), Cinzia De Luca (architetto e docente scuola), Cristiana Geraci (laureanda in Architettura), Rossella Giletto (architetto esperto educatore Ambientale), Eloisa Gizzi (laureanda in Architettura), Greco Lucchina Luca (studente di Design), Rosi Grifo (architetto), Giovanna La Bua (imagobiblioteca), Eleonora LANZA (studentessa di Design), Francesco Liotti (presidente circolo Legambiente Mesogeo), Alessio Pirrotta (laureando in Architettura), Maria Clara Provenzano (docente Scuola secondaria di primo grado Leonardo da Vinci), Simona Ragolia (studentessa di Architettura), Cristina Ricca (docente scuola), Pietro Maria Torregrossa (architetto), Vera Vaccaro (docente Scuola dell’infanzia e primaria Edmondo De Amicis), Ruggero Veneziano (studente di Architettura), Ignazio Verentino (architetto), Noemi Vruna (laureanda in Architettura).

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Con l’incasso della serata si sostiene la prosecuzione del percorso formativo universitario di alcuni studenti ucraini all’Università di Palermo e la sistemazione di alloggi utili per accoglierli insieme alle rispettive famiglie.

All’evento partecipano parte due soliste ucraine impegnate nell’esecuzione di uno dei brani più noti della letteratura musicale di genere sacro: “Stabat Mater” di Giovanni Battista Pergolesi.

A seguire, in prima mondiale, un brano sulla crocifissione “Crucifixus” del compositore tedesco Juergen Broschart.

L’incasso della serata verrà interamente devoluto. Info e modalità di partecipazione sul link dedicato https://www.palermoclassica.it/ucrainaxlapace/

“Come docente universitario e come presidente dell’ERSU – dichiara Giuseppe Di Miceli– auspico che il mondo universitario e accademico partecipi attivamente, facendo sentire la propria vicinanza e testimonianza di solidarietà, acquistando i biglietti con il fine di un concreto gesto nei confronti del mondo studentesco universitario ucraino.”

Programma

G.B. Pergolesi

Stabat Mater per Soli e String Orchestra

Iryna Ushanova Rudko, Soprano

Liliya Nikitchuk, Mezzo Soprano

1. Broschart

Crucifixus; oratorio per Soli, Coro e Chamber Orchestra

Antonia Brinkers, Soprano

Constanze Heller, Contralto

Lukas Gerber, Basso

Flavio D’Ambra, Tenore

Ensemble Corale “Insieme per l’Ucraina”

Gianfranco Giordano, Maestro del coro

Palermo Classica Chamber Orchestra

Alessandra Pipitone, Direttore

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L’iniziativa che rilancia i rapporti tra le due istituzioni definisce la cornice istituzionale entro cui inserire una moltitudine di attività che possano essere messe in atto a favore e a beneficio delle studentesse e degli studenti dell’Università degli Studi di Palermo e dei poli universitari della Sicilia occidentale.

Nell’accordo si traccia una linea di intervento riguardante azioni per agevolare la partecipazione ai corsi di studio dell’Università; scambio telematico e condivisione delle informazioni contenute nelle proprie banche dati; regolamentazione della gestione della carriera universitaria e delle istanze degli studenti che richiedono benefici e servizi all’ERSU; miglioramento della residenzialità universitaria e del servizio di foresteria; ottimizzazione delle problematiche relative agli studenti stranieri; interventi straordinari in favore di studenti che si trovano in condizioni emergenziali non previste dalla normativa di settore e di studenti provenienti da Paesi in “crisi umanitaria”; coordinamento e condivisione di iniziative culturali promosse da UniPa ed Ersu; partnership per progetti di servizio civile universale; potenziamento e collaborazione nell’ambito dell’assistenza sanitaria agli studenti universitari.

 «l diritto allo studio è una priorità assoluta e questo accordo quadro di ampia visione contribuirà a migliorare le politiche per gli studenti, sancendo l’avvio di una serie di iniziative concrete e rifondando uno stretto e fondamentale rapporto di collaborazione istituzionale tra UniPa ed Ersu – sottolinea il Rettore, prof. Massimo Midiri –. La nostra è un’Università che mette al centro di tutto studentesse e studenti. Ognuno di loro rappresenta per noi una precisa responsabilità, ed è necessario intervenire in maniera adeguata per supportare le diverse esigenze e i diversi bisogni. È un forte impegno che da oggi il nostro Ateneo ed Ersu affronteranno uniti».

«Con l’accordo quadro di oggi tra UNIPA ed ERSU – dichiara Giuseppe Di Miceli, presidente di ERSU Palermo – inizia la nuova stagione che segna la via maestra di una fattiva collaborazione che fa bene alle due istituzioni che potrà creare concreti benefici a tutti gli studenti universitari. UNIPA ed ERSU finalmente – conclude il presidente ERSU Palermo – hanno intrapreso la strada del dialogo istituzionale di cui siamo particolarmente felici proprio per il bene che ne potranno trarre le studentesse e gli studenti»

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Il 31 gennaio 2015 Sergio Mattarella è stato eletto dodicesimo Presidente della Repubblica. Due giorni dopo, il neo-eletto presidente, costituzionalista e componente della Corte Costituzionale, pronunciava a Montecitorio il suo messaggio nel giorno del giuramento.

Un traguardo, quello di Mattarella, raggiunto con un curriculum che lo vedeva protagonista di primo piano nelle istituzioni repubblicane come parlamentare e ministro della Repubblica (Rapporti con il Parlamento, Pubblica Istruzione, Difesa) ma anche come vice-presidente del Consiglio dei ministri. La sua storia di professore universitario si era invece svolta a Palermo, come docente di diritto parlamentare presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università degli Studi fino al 1983, quando era stato collocato in aspettativa perché entrato a far parte della Camera dei Deputati, dove è stato confermato per ben sette legislature fino all’anno 2008.

Il presidente Mattarella, nel suo primo discorso presidenziale, iniziava da un ringraziamento “particolarmente intenso” al presidente Napolitano che, in un momento difficile aveva accettato l’onere di un secondo mandato.

Oggi, momento sicuramente più difficile di sette anni fa, in molti si augurano che possa esserci ancora una volta un un bis del presidente uscente. Ce lo auguriamo anche all’ERSU di Palermo, dove per alcuni anni il professore universitario Sergio Mattarella era stato Presidente, verso la fine degli anni settanta del secolo scorso, quando l’Ente si chiamava ancora Opera Universitaria dell’Università degli Studi di Palermo.

Conoscendo la sua storia e sensibilità verso il tema del diritto allo studio non ci sorprese, sette anni fa, che il neo-presidente – sin dall’inizio – parlasse delle difficoltà che sottraggono il futuro alle ragazze e ai ragazzi, del lavoro che manca per tanti giovani (specialmente nel Mezzogiorno), della perdita di occupazione, emarginazione, delle difficoltà che si incontrano nel garantire diritti e servizi sociali fondamentali.

Da alcuni anni a causa della grave crisi finanziaria globale, lo Stato italiano era stato costretto a portare avanti una politica di spending review che – solo per fare un esempio – aveva portato rapidamente al quasi dimezzamento dell’impegno finanziario nei confronti degli ERSU siciliani. Quello, allora, era certamente un momento storico in cui era importante e necessario ricordare che “garantire la Costituzione significa garantire il diritto allo studio dei nostri ragazzi in una scuola moderna in ambienti sicuri, garantire il loro diritto al futuro” e, poi, che diritto allo studio “significa libertà. Libertà come pieno sviluppo dei diritti civili, nella sfera sociale come in quella economica, nella sfera personale e affettiva”.

“Il diritto allo studio è espressione di libertà e di eguaglianza” pronunciò, successivamente il presidente Mattarella, intervenendo all’inaugurazione dell’anno accademico dell’Università di Foggia, nell’ottobre dello stesso anno della sua elezione. Rivendicando l’esigenza di un rilancio delle università, di garantire ai giovani una prospettiva di vita, di realizzazione personale, di uguaglianza, di libertà. Al contempo chiedendo ai giovani di impegnarsi: di non tirarsi indietro, di accettare il rischio, di mettersi in gioco. “La giovane generazione che cresce – sottolineava il presidente della Repubblica – consente al nostro Paese di sperare in una crescita costante, nell’innovazione, nel senso di responsabilità, nel senso di eguaglianza, nel senso di libertà pratica e realmente vissuta”.

Orbene, il nostro presidente della Repubblica Sergio Mattarella è stato, dall’Ersu, percepito in questi anni, oltre che come il massimo rappresentante delle istituzioni repubblicane, anche come un amico di tutti gli studenti universitari che con la sua guida morale e istituzionale ha riportato il Paese verso la normalità anche in tema di diritto allo studio.

*Presidente Ersu Palermo

** Capo Ufficio Stampa Ersu Palermo

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Sono questi solo alcuni dei quesiti a cui tre autorevoli e appassionati cultori della Sussidiarietà, Franco Bassanini, Tiziano Treu e Giorgio Vittadini, hanno dato risposta nel recente saggio: Una società di persone? I corpi intermedi nella democrazia di oggi e di domani, edito dal “il Mulino”.

Di questo e di tanto altro si parlerà giovedì 25 novembre 2021 alle ore 18 nell’Aula Magna del Camplus College di via dei Benedettini 5 a Palermo, sullo spunto delle provocazioni insite nel libro.

Dopo i saluti di Giuseppe Lupo, Presidente del Centro Culturale “Il Sentiero”, che ha organizzato l’iniziativa unitamente alla Fondazione per la Sussidiarietà, e di Massimo Midiri, Rettore dell’Università degli Studi di Palermo, interverranno: Franco Bassanini, Presidente della Fondazione Astrid, Roberto Lagalla, assessore regionale all’Istruzione e alla Formazione professionale della Regione Siciliana, Giuseppe Notarstefano, presidente nazionale dell’Azione Cattolica Italiana, Leoluca Orlando, sindaco di Palermo.

Conclude Giorgio Vittadini, presidente della Fondazione per la Sussidiarietà

L’incontro sarà introdotto e moderato da Salvatore Taormina, Coordinatore del Dipartimento Istituzioni e Amministrazione Pubblica della Fondazione per la Sussidiarietà.

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La Conferenza ha messo in cantiere due giornate di lavori per approfondire e dibattere sullo stato dell’istruzione e della formazione professionale in Sicilia.

Durante i lavori è stato costantemente presente l’assessore regionale dell’Istruzione e formazione professionale Roberto Lagalla.

Si è trattato di un momento molto importante di confronto di esperienze.

Presenti i diversi stakeholders che, ogni giorno, vivono i luoghi dello studio e della formazione, e in particolare le istituzioni preposte per raccogliere suggerimenti e criticità di tale settore.

Ai lavori hanno partecipato anche la ministra dell’Università Maria Cristina Messa che ha preso parte ai lavori della prima giornata presso l’ARS e il ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi.

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